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叶锦锦
《文渊(中学版)》 2021年02期
新疆哈密市第八中学 新疆 哈密 839000
伴随升级,学习的压力也随之增加,尤其是步入高中之后,多数学生都感觉学习难度增大。导致这个问题的主要缘由,皆是教学方法上的不足,未能给予学生足够针对性的引导,从而使其未能找寻到适合自己的学习方法。就此问题可以应用分层教学法,提高教学效率及有效性,实现真正意义上的教与学。基于此,本文对分层教学法在高中物理中的应用展开了探究,以期能为该教学带来参考。
分层教学;高中物理;教学应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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