高中英语词汇教学的问题及对策研究

任炜

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆哈密市第八中学 新疆 哈密 839000

词汇是英语学习的基础，学生词汇量掌握的多少直接关系着其英语阅读理解能力、语言表达能力。本文在分析了当前高中生词汇学习中的问题，并结合人教版高中英语教材探讨了词汇教学的方法，以期能提升这一教学活动的效果。

高中英语；词汇教学；教学方法