小学语文课堂教学的有效对话探讨

黄锐芬

《文渊(中学版)》 2021年02期

普宁市燎原街道渔新村小学 广东 揭阳 515300

小学语文是学生学习语文的起始阶段，具有人文性和工具性的特点，随着最近几年教改的不断深入，如何全面提升小学语文课堂教学的质量，是所有语文老师需要面对的问题，采取有效的对话教学模式，增强老师、学生之间的联系，提高课堂教学质量，从根本上促进语文课堂教学质量的提高。

小学语文；课堂教学；有效对话