“以图导学”在初中地理教学中的实践思考

黄秀兰

《文渊(中学版)》 2021年02期

广西贺州市昭平县黄姚中学 广西 贺州 54680

地图在地理学习中具有重要的、不可替代的作用，学生对具体知识的理解以及相关题目的解答，都离不开这一关键的学习工具。初中时期，学生的抽象能力和空间理解能力都有限，地理课程的学习难度较大，因此，“以图导学”以其在学生思维引导方面的巨大优势，在初中地理课堂中得到广泛应用。本文将根据“以图导学”的特点和学生的学习需求，重点探究如何用“以图导学”，提高初中地理教学质量。

初中地理；以图导学；教学探究