全面发展理念下初中数学分层教学的实践研究

薛 锋

《文渊(小学版)》 2020年08期

广州市白云区广外附属中学 广东 广州 510420

随着教育改革的深入，全方位的开展已经是数学教育界中的共鸣，但是在教学实际中却存有很多的问题。面对这样一状态教育者教学策划、课上教学结构、作业策划中采取分层教学方式，让每一位学生都可以得到有效的发展，才可以真实的落实学生们全方位开展的目标。为此，教育者可以从分层教学的含义、优势和有效性入手研究，探究初中数学教学活动的分层对策和实施。

初中数学；分层教学；实践