小学语文古诗文吟诵教学探析

于秋玲

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学义务部 新疆 北屯 836000

吟诵，作为中国传统的读书方式已经流传了千年，被历代文人所青睐。但由于近代学堂的消失，教育机构转型及教学方式的改变，吟诵渐渐淡出了人们的视野。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文古诗文吟诵教学策略，希望具有一定参考价值。

小学语文；古诗文；吟诵；课堂教学