初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究

肖艳华

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省武冈市文坪镇九年制学校 湖南 武冈 422400

小组合作学习在初中英语教学中的运用，充分发挥了学生的主观能动性，增强了学生独立探究和合作探究的能力。学生在合作中一起发现和解决问题。英语小组合作学习将主动权还给学生，提升了学生在英语课堂上的主体地位，使每个学生的独立人格得到尊重。本文以初中英语教学的科学理论、有效教育的相关理论、英语教育规律等教学理论为指导，结合初中英语课堂教学的实践，探讨了小组合作学习在初中英语教学中的应用方式和方法，为今后的初中英语教学提供一定的参考。

初中英语课程；教学质量；合作学习；原则；实施策略