研究高中英语课堂教学情境的创设路径

李海云

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省宜章县第六中学 湖南 郴州 424200

新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改。高中阶段的英语是重要的科目之一，在整个教学过程中发挥着至关重要的作用。但是在目前的高中英语课堂之上，学生的学习状况并不是特别地乐观，也存在着一些误区，影响了学生的学习效率。因此作为高中的英语教师应该创建出相应的教学情境来吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性。

高中英语；教学情境；创设