论高中语文教学对学生文学底蕴的塑造

罗丹

《文渊(中学版)》 2021年02期

贵州省长顺县民族高级中学 贵州 黔南州 550700

随着新课改的进一步推进，高中语文教学的发展也迎来了新的契机，高中阶段是培养学生文学底蕴的关键时期，但目前还有很多教师过于关注学生的考试成绩，在日常的教学活动中逐渐地忽视了对学生文学底蕴的培养。本文将从高中语文教学的现状出发，讨论现状形成的主要原因，分析在高中语文教学中培养学生文学底蕴的意义，并提出相应的研究策略，让高中语文教学效果更上一层楼。

高中语文；文学底蕴；塑造策略