面向学生主体性的高中英语写作教学设计

袁全明

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省上高二中 江西 上高 336400

为更好的解决高中英语写作教学中的问题，全面提高英语写作教学效率，本文对面向学生主体性的高中英语写作教学设计进行了详细探讨，文中先分析了高中英语写作教学现状，指出了存在的主要问题，然后针对问题，从教学内容、学情以及具体步骤三个方面提出了设计策略，希望能够为面向学生主体性的高中英语写作教学的顺利开展提供有效参考。

面向学生主体性；高中英语；写作教学设计