初中体育教学提升学生主动参与策略研究

张洪福 王磊

《文渊(中学版)》 2021年02期

吉林省白山市第十六中学 吉林 白山 134300

初中阶段是学生身心发展和成长的阶段，教师应注重学生的德、智、体、美、劳共同发展。在初中体育教学中，一些教师采用的教学模式传统、死板，导致学生的参与度不高，体育教学进度缓慢。因此，教师应顺应新课程改革的要求，提升学生的主动参与度，促进学生的全面发展。

初中；体育教学；主动参与策略