小学美术生活化教学法的应用

曾慧

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省梅州市五华县第一小学 广东 梅州 514400

我国当前教育领域新的课程目标改革对于教师的课程教学方式和课堂教学模式做出了明确的创新要求，而生活化的教学方法则可以显著体现并充分满足创新性这一改革需求，且其对于小学阶段美术学科教学课程尤为重要，教师在教学开展阶段能否将教学课程和生活实际展开紧密联系，决定着其是否能够引导学生产生良好的美术学习体验，进而保障学生学习质量高效达成。基于此，笔者针对生活化教学法在小学美术课程开展过程中的应用价值意义和有效时间策略进行了深入探讨，以期能够推动小学美术教学水平提升。

实践策略；应用价值；小学美术；生活化教学法