基于培养中医临床思维的中医四诊实训课程教学探究

谭入铚

《文渊(中学版)》 2021年02期

广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西 南宁 530222

中医在我国具有非常悠久的历史，经过了近些年来的发展，中医教育在医术传声以及学术思想培训等等一些方面都有着非常明显的成绩。许多的学子在我国临床医学当中采用中医发挥着非常大的作用。但是就目前的现状来看在我国中医临床思维培养的过程中仍然存在着一定的不足，主要表现在一部分中医学者在学习的过程当中对于中医思维缺乏牢固的掌握，不能够将中医学的理论本质更好的应用到临床实践当中。为了能够让学生们在进行学习的过程当中中医临床思维不断地增强这就需要在中医四诊实训课程教学的过程当中积极的将这一方面融入其中从而让学生们得到更好的培养。

中医；临床思维；中医四诊；实训课程