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李芮
《文渊(小学版)》 2020年08期
榆林市教师继续教育中心
关注人文素养提升旨在满足现代社会对人才的客观需求,初中语文教学素材中包含着丰富的人文知识与人文精神,教师在指导教学活动的过程中应该立足教材内容挖掘人文教育资源,助力学生的人文素养提升。本研究尝试分析初中语文教学活动中提升学生人文素养的有效对策,希望研究观点可供参考。
初中语文;人文素养;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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