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祝海燕
《文渊(中学版)》 2021年02期
重庆市酉阳县黑水初级中学校 重庆 409800
]数学,作为一门对于逻辑思维和思维严密性要求较强的学科,只有全面培养学生的思维能力,才能够让学生对数学知识进行理解和灵活应用。但就目前的初中数学教学来看,仍存在对学生数学思维能力培养效果不理想的问题,使初中数学课堂教学效率低下。对此,文章先对初中数学教学中的问题进行分析,然后提出了在初中数学教学中培养学生思维能力的策略,以供参考。
初中数学;数学思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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