一篙千寻——缩小合肥北片区城乡中小学教育资源差距的社会调查报告

王硕 季文

《文渊(中学版)》 2021年02期

合肥职业技术学院 基础部 安徽 合肥 230000

]教育是民生之基，是社会发展和民族振兴的基石，推动城乡义务教育一体化发展，缩小城乡之间的教育差距有很大的社会意义，努力缩小城乡教育水平差距，不仅可以为农村学生争取更多更好的受教育机会，而且可以促进教育公平的进程。建构信息化、数字化、城乡一体化相结合的教育资源网站，不仅减少课程知识的城乡差异，更缩小教学理念、自主学习管理、学习实践等多方面的差异，激活教师发展、学生成长、教育生态环境等多维度元素，打破区域、城乡、校际的界限和限制。

基础教育信息化；教育公平；互联网+；平衡差异