初中生物生活化教学策略探讨

谢巧青

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省雷州市第四中学 广东 雷州 524200

初中生物教学中要注重教学方法的设计保证课堂教学有效性，由于每个学科知识都来源于生活并应用于生活中，生活化教学法已经成为各学科教学中普遍采用的一种教学模式。初中生物在设计课堂教学手段时应引入生活化教学法，让学生了解生物知识与生活之间存在的关系，在激发学生学习生物知识欲望的同时能够快速地理解与掌握知识点，进而在构建出高效生物课堂的同时提高学生的学习能力。

初中生物；生活化教学法；教学策略