高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

刘珊珊

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省广州市玉岩中学 广东 广州 510530

探究性学习是适合高中生的学习方式之一，在合作探究与自主探究学习中学生又属于自己的学习空间，使学生能够按照自己的方式进行学习，在学习中可以获得成长与进步，对于学生自主思考与数学探索精神的培养具有重大意义。基于此，文章基于高中数学课堂中探究性学习的困惑，提出关于高中数学课堂中探究性学习的思考

高中数学课堂；探究性学习；困惑；思考