基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究

邴福成

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省莱西市马连庄镇唐家庄中学 山东 莱西 266600

“道德与法制”课影响学生道德观念和法律观念的形成。是培养中学生道德素质和法律意识的过程。对社会的稳定与和谐，教育训练核心要素的培养具有十分重要的意义。但是，目前我国的道德和法治教育还存在一些问题。利用自主学习时间取得更好的学习效果是我们在本文中深思的问题。本文考察了当前“道德与法治”的教育现状，并从核心能力的角度提出了“道德与法治”的教育战略。

核心素养道德与法治