聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
王菀名
《文渊(中学版)》 2021年02期
广东省湛江市第七小学 广东 湛江 52400
语文要素将小学语文教学目标进行了更为细致化的划分,如学习策略、语文能力、教学目标,核心素养都是语文要素的重要组成部分。在部编版语文教材当中,各个语文要素落实穿插于各个单元的教材文章当中,为提升学生语文学习能力与文学素养奠定了坚实的基础。因此在小学语文阅读教学中,教师要格外凸显语文要素,进一步推动学生核心素养的发展,教师要积极采取创新化、丰富化的阅读教学活动,转变传统灌输式的教学模式,对语文阅读教学提出更高的要求。本篇文章从语文要素出发,对小学阅读课程展开深入的探讨分析,并对此提出相应具体的教学策略。
小学语文;语文要素;阅读课堂;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。