情境教学在高中英语教学中的实践

李金娟

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆伊宁县第二中学

新时课改背景下的高中英语教学，强调学生在掌握知识基础的前提下展开自主学习模式，以此来培养学生的独立思考能力，促进学生素质的均衡发展，因此传统的教学模式已经很难满足学生的学习需求。情境教学模式旨在结合教学内容为学生创设生动的学习场景，从而引导学生进行自主学习，并提高学生的学习效率。为此本文对情境教学在高中英语教学中的实践措施进行了详细解读。

情境教学；高中英语；教学实践