“微信平台”在小学德育教育中的角色探究

邓燕颜

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省清远市清新区第二小学 广东 清远 511500

在当前的社会交流与社会交往模式中，线上模式与线下模式几乎产生了同等重要的作用。这种情况的出现对小学教育也产生了影响，教师可以通过线上交流的工具，与学生群体、学生个人以及学生家长进行及时的沟通与联系，有助于促进彼此之间的相互了解，促进教育管理绵密化发展。在诸多的线上社交平台中，微信平台的应用具有其特殊性，教师需要对此进行针对性的研究分析。基于此，本文展开探讨。

小学德育；微信平台；角色分析