谈如何让生活融入文言文的课堂教学

梁超鸿

《文渊(中学版)》 2021年02期

广西梧州市岑溪市大业中学 广西 梧州 543000

初中文言文的内容可谓丰富多彩，学生学习文言文一方面可以继承民族经典的传统文化，另一方面可以修身养性，提高个人品位。文言文距离我们现在的年代比较远，学生理解起来比较困难，很多学生对文言文有畏难情绪。那么如何让文言文的课堂教学更可行，更有效呢？可从以下几点入手：把生活化的语言运用到文言文课堂教学中；把文言文的教学过程生活化；把平时生活化的资源运用到文言文教学过程中。

文言文；教学；生活；有效