农村初中地理教学强化学生体验感策略

钟美强

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省宜春市樟树市中洲初级中学 江西 樟树 331217

地理学科是初中阶段的重要学科之一，也是一门集自然科学与人文社会为一体的综合性学科。近年来，随着新课改的不断推进，我国初中地理课堂教学也发生了极大改变，已经逐渐从传统的应试教育向以培养学生核心素养为主要目标转变，旨在教学过程中不断培养学生的地理逻辑推理能力、地理思维能力及地理知识应用能力，促使学生能够真正地学好地理知识。基于此，本篇文章对农村初中地理教学强化学生体验感策略进行研究，以供相关人士参考。

农村；初中地理教学；强化体验感策略