如何利用小组合作学习有效促进小学语文教学

李露霞

《文渊(中学版)》 2021年02期

达州市通川区七小新锦学校 四川 达州 635000

在素质教育理念的不断深化下，我国对语文教育教学的要求越来越高，要求语文教师对学生综合能力全力培养。鉴于此，小组合作学习法的优势得以显现。因此，在小学语文课堂教学中，教师应把小组合作学习法和教学内容深度融合，促进学生全面发展。本文从小组合作学习的内涵出发，对其应用意义进行阐述，最后谈谈小组合作学习在小学语文课堂中的具体应用策略，以期把语文教学质量提升起来，为广大语文教师教学提供借鉴。

小组合作学习；小学语文；课堂；学生；教师