基于核心素养下的高中英语课堂教学设计

李进才

《文渊(中学版)》 2021年02期

四川省苍溪中学校 628400

要想实现高效的英语课堂教学，教师应当在教学的过程中注重课堂教学内容的设计和形式的安排，要引导高中阶段学生对英语知识进行自主性学习，对课堂内容进行优化。通过提高学生英语学科的认知程度，能够提高学生的积极性和主动性，让学生在英语学习中表现出更强的动力。为此，英语教师要对课堂设计进行合理的安排，让英语课堂体现出科学性，本文主要根据核心素养背景下高中英语课堂教学设计的具体方法展开论述。

英语学科；高中教育；自主学习；教学设计