游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

徐龙

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省泰安市宁阳县泗店镇滨河幼儿园 山东 泰安 271400

幼儿教师要善于把握好教学大局,将游戏纳入课程之中,且能让学生在处理形形色色的游戏后更好地完成自我的超越,幼儿教师要懂得孩子们的心理,也要懂得每一个幼儿的真实的诉求.唯有游戏才是真正深入到幼儿的内在生命之中的,才是他们最大的渴望.如果幼儿教师能利用好游戏的契机,让幼儿感受到游戏中蕴含着深层次的智慧和人文魅力,必然能让幼儿的学习能力、内在素质、学习效率都得到相应的提高和突破.幼儿教师要创设出更为积极的学习氛围,让幼儿在游戏的同时感悟到更多的智慧.

幼儿教育;游戏教学;模式探讨;运用融合;教学影响