小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

李萍

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省烟台市莱山区第七小学 山东 烟台 264000

在素质教育不断深入落实的背景下,小学教师逐渐认识到了美术教学的重要性,也在实际教学中对教学内容、策略等做出了相应改变,将一些有效的教学元素加入到课堂教学中,落实学生美术素养的培养.在此背景下,中国传统文化得到了教师的广泛关注,越来越多的教师都将传统文化与美术知识结合在一起展开课堂教学,这样不仅能够让学生加强对我国传统文化的了解,还有利于借助传统文化的精髓来升华美术教学,促进美术课堂教学效率的提高.基于此,本文将针对小学美术教学与传统文化的有效结合展开讨论.

小学美术;传统文化;教学结合;实施策略