浅析概率论与数理统计课的教学改革及学生应用能力的培养

刘洪程

《文渊(小学版)》 2021年02期

重庆幼儿师范高等专科学校 400000

高等院校高等数学课程中的概率论与数理统计是应用型较强的部分,对学生抽象思维能力的培养效果明显,该门课程的实用性强,因此在教学中需对传统的课堂进行改进,重视学生应用能力的培养,提升概率论与数理统计课的应用性.本文针对高等院校高等数学中概率论与数理统计部分的教学改革及学生应用能力的培养进行了探讨.

高等院校;概率论与数理统计课;教学改革;应用能力培养