浅谈初中数学课堂教学中有效教学策略

郭云云

《文渊(小学版)》 2021年02期

山西省临汾市洪洞县赵城第一中学数学 临汾 041600

初中数学课堂必须保证有效性,才能确保学生真正轻松地学到知识,培养能力,让课堂在有限的教学时间内焕发无限生命活力是每一个数学老师的目标,也是一种挑战.

初中数学;教学;有效性