浅谈小学数学教学中数形结合思想的应用

翟璇

《文渊(小学版)》 2021年02期

河北饶阳县弘毅学校 53900

数学知识比较抽象,对小学生来说有一定的难度.随着新课程改革的不断深入,在小学数学课堂中,教师应该不断优化教学方法,采用更加高效的数学思想方法进行教学.数形结合所指的是依靠数与形之间的对应关系、转化关系来解决数学问题的思想方法,在全新的小学数学教学理念下,数形结合思想被视为代数与几何的完美整合.把握几何知识、数字知识的应用特点,围绕教学问题重新确定数形结合的应用方法,能够在一定程度上提升教师的教学效率,帮助学生以更为科学的方式重新学习数学知识.

小学;数学;数形结合