首页 > 文渊(小学版) > 2021年第02期 > 浅谈高中语文教学中整本书阅读的有效教学策略

  • 浅谈高中语文教学中整本书阅读的有效教学策略

    作 者:

    魏震

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年02期

    单 位:

    榆树市实验高级中学校 130400

    摘 要:

    新课改与素质教育指出,语文教学工作要注重学生核心素养的培养与发展,才能促使学生全面发展.新课标下高中语文阅读教学的重要性逐渐凸显,通过整本书阅读方式开展语文阅读教学能够有效提升语文阅读课堂的教学质量与效率,提高学生的阅读能力及语文素养.而整本书阅读教学,具有发展学生审美、语言、思维等能力,是培养学生核心素养的有效途径.因此在今后的教学中,就可以将两者紧密结合,提出切实可行的教学指导策略.

    关键词:

    高中语文;整本书阅读;有效教学策略

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