信息技术融入小学数学教学的策略

陈小东

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省赣州市兴国县红军子弟小学 342400

信息技术正在逐渐融入传统的数学教育当中,信息技术的融入有利于推动抽象的数学思维具象化,提高小学生对数学问题的学习兴趣,增加学生对数学思想的认知.利用诸如多媒体等技术将数学问题生活化,将生活问题数学化,有助于促进学生使用数学知识解决生活问题,提高学生学习的积极性.老师利用信息技术迅速了解学生对知识的掌握情况,有利于精准教学.同时网络上丰富的学习资源为老师和学生创造了自主学习的条件,对促进小学数学的教育具有积极的意义.

信息技术;小学数学;策略