如何培养学生养成自主完成英语阅读习惯

刘红月

《文渊(小学版)》 2020年08期

盘锦市双台子区实验中学

判断学生英语水平高低的重要指标则是英语阅读能力，能够知道学生的词汇积累、英语沟通、英语写作等方面的综合能力，随着新课改的不断深入，对英语教学提出了更高的要求，不仅仅向学生传递知识，更重要的是培养学生的英语学习技能。同时，英语阅读作为英语教学的重要部分，对于初中生而言，掌握英语阅读技巧和养成自主完成英语阅读的习惯是英语学习的重中之重，有助于学生的全面发展和进步。基于此，文章主要围绕如何培养学生养成自主完成英语阅读习惯展开讨论，提出了相关的教学策略。

初中生；英语阅读；自主学习