小学数学高效课堂有效性的策略探究

马永艳

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省德惠市第六小学 吉林 德惠 130300

新时代背景下,各学科教师将构建高效课堂作为重要的研究课题,本文结合当前小学数学高效课堂教学实际,从有效性研究视角出发对小学数学高效课堂有效性的策略展开了研究,客观分析了小学生数学高效课堂教学不容乐观的现状,并探索出了通过提升教师专业素养,运用数学游戏教学和合作探究教学方法,以此来增强高效课堂的有效性.

小学数学;高效课堂;有效性;策略