论农村初中有效课堂教学模式的建构

杜素玲

《文渊(小学版)》 2021年02期

青海省格尔木市新华中学 青海 格尔木 816000

新课改形势下,要变枯燥的教学课堂更加活跃,鼓励学生们自由发言,进行主动思考,从而养成良好的学习习惯,熟练掌握多种技能.农村初中语文教师应在有效课堂教学模式的建构上下足功夫,利用多元化的教学方式,创设学生们更感兴趣的学习环境,给予他们个性化发展以有力支持,潜移默化中形成的和谐师生关系,会使教学计划的落实、实践工作的推进变得格外顺利.本文特意进行了农村初中语文有效课堂教学模式建构方法的应用分析.

农村初中语文;有效课堂教学模式;建构方法;分析