浅谈小学美术教学中学生创造力的培养

彭静

《文渊(小学版)》 2021年02期

广东省河源市龙川县车田镇中心小学 广东 河源 517325

在促进学生身心全面健康发展的育人理念指导下,新课程教学标准中对于小学生的美育教学提到了更加重要的层次.美术课堂作为学生美学素养形成的主阵地,应当在新时代发挥更加核心的育人价值,在学生对艺术作品的审美、鉴赏、模仿、学习以及艺术创作能力上,起到更好的引导、充实、提升作用.创造力作为美术教学体系中的关键要素,是一个人艺术水平的分水岭,对于小学阶段的学生,他们正处在思维构建的活跃期,更富有想象力和好奇心,更是是创造力培育的黄金期.

小学美术;创造力;课程资源