基于核心素养的小学体育教学优化策略研究

曹丽萍

《文渊(小学版)》 2021年02期

山东省烟台市莱山区第七小学 山东 烟台 264000

素质教育背景下,新课程标准中明确提出体育教学的重要目标是增强学生的身体素质,帮助学生获得体育知识,促使学生更好地适应社会.在新课程改革的背景下,教师应当创新教学方法,以提高学生的综合技能为教学目标,有针对性地进行课堂教学.小学生天性活泼,游戏教学能取得良好的师生互动效果,使学生在轻松愉悦的游戏氛围中掌握学习内容.为此本文主要就核心素养下的小学体育教学优化策略展开探讨.

核心素养;小学体育;优化策略