小学道德与法治课程教学现状及对策分析

朱世楠

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省德惠市第六小学 吉林 德惠 130300

新课改背景下,如何有效开展道德与法治教学,成为社会、教师关注的重要教育课题,本文为更好的开展道德与法治教学,对当前小学道德与法治课程教学现状及对策展开了研究,并提出和分析了转变小学道德与法治课程教学的理念、创新小学道德与法治课程教学的方法和丰富小学道德与法治课程教学的内容三个具体的对策,以更好的推动小学道德与法治教育.

小学;道德与法治;教学现状;对策分析