随语潜入课润物细无声——浅论小学英语教学德育渗透

梁延松

《文渊(小学版)》 2021年02期

长春高新技术产业开发区尚德学校 吉林 长春 130000

近年来我国的英语教育得到了快速的发展,教师也逐渐开始重视学生的听说读写能力的培养,其中美中不足的是教学的同时教师通常会忽视培养学生的品德教育程度,好的品德教育决定了学生在现在学习或者在未来进入社会的道路能否长远.大部分教师通常关注的就是学生的学习成绩能力而忽略了对学生品德教育培养的重视,这样会限制学生的发展.本文以小学英语为例,通过研究在教学中对德育教育的渗透,以期能够让学生在专业知识学习的同时,提升他们的德育水平.

小学英语;英语教学;德育渗透