中外合作办学背景下高校思政教育问题及措施

王安婷

《文渊(小学版)》 2021年02期

宁波诺丁汉大学 浙江 宁波 315000

中外合作办学在学生培养方案、学生日常管理、中外课程设置等方面有其特殊性,教师配备和生源质量的差异尤为显著,这也在无形中增加了思政教育的难度,思政工作者只有结合中外合作办学的特点,对思政教育模式进行调整,才能保证工作的质量和效率.

中外合作办学;高校;思政教育;措施