小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践探究

杨金路

《文渊(小学版)》 2021年02期

游戏教学是小学低年级数学教学的常见形式,结合数学内容组织游戏活动,可以打破以往重读书、轻游戏的情况,促使学生的天性得到发挥.目前小学数学教学中,部分低年级学生对于复杂、抽象的数学知识学习兴趣不高,甚至滋生了抵触情绪,被动式听从教师安排,教学内容十分枯燥、乏味,影响到数学教学有效性.基于此,本篇文章对小学低年级数学游戏教学的设计及课堂实践进行研究,以供相关人士参考.

小学低年级数学;游戏教学;课堂实践