给语文阅读教学加点"味极鲜"——核心素养下语文活动对整本书阅读的实效性策略

刘芳兰

《文渊(小学版)》 2021年02期

江西省安福县平都镇城东学校 江西 安福 343220

整本书阅读是新课程标准中强调的重要内容.整本书阅读教学可以有效提升学生的语言表达能力、思维理解能力等语文核心素养.因此,教师要以课内推荐名著为教学重点,采取有效的教学策略,指导学生积极开展阅读活动,提升学生的审美趣味,培养学生的理性精神.基于此,以下对核心素养下语文活动对整本书阅读的实效性策略进行了探讨,以供参考.

核心素养;语文活动;整本书阅读;实效性策略