浅谈初中数学教学中数学思想方法渗透

胡德华

《文渊(小学版)》 2021年02期

贵州省玉屏县田坪中学 贵州 玉屏 554000

数学思维是数学学习的核心,初中数学并不难学,并且已经大大提高学习质量.因此,教师必须在初中数学课程中,通过适当的教学方法,学生可以通过积极地使用数字思维来解决学习过程中的相关问题,从而加深对数学思维的理解,并提高数学课堂教学的质量.本文简要分析了初中数学课程中数学思维的积极意义和具体用法.

初中数学;数学教学;数学思想方法