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孙智梅
《文渊(小学版)》 2021年02期
浙江省杭州市行知小学 浙江 杭州 310012
在小学阶段的英语教育领域,课堂评价是重要模块,在很大程度上决定着课堂的反思与改革效果.下面,主要从多种角度出发,分析课堂评价的有效举措,从而为支撑英语课实现高效改革奠定良好的反馈条件基础.
小学英语;课堂教学;多元化评价

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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