初中化学高效课堂中的思维教学策略初探

孙景红

《文渊(小学版)》 2021年02期

新疆阿克苏地区温宿县第五中学 新疆 温宿 843100

在当前的初中化学课程教学中,所有教师都在追求高效课堂,让学生在知识的获取过程中有化学综合能力的进步.针对新课改下的生本理念,高效课堂的有效开展需要思维教学的应用,从学生化学知识学习的思维为基础,构建问题情境、组织思想互动、开展科学实验探究、建立自主探究,让学生的思想理解在课堂教学中得到延伸,形成积极地学习环境,也保证自主探究教学的效果,使学生在过程中完成知识探究分析,理解知识、掌握方法.

初中化学;高效课堂;思维教学;策略