小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

尹淑娟

《文渊(小学版)》 2021年02期

天津市静海区独流镇北肖楼小学 天津 301602

俗话说,读万卷书,行万里路.多阅读,有质量的阅读,是帮助学生打好语文学习基础,开阔学生眼界,提升学生语文核心素养的有效途径.学生认知能力、生活经验及生活阅历不足,在阅读中难免会出现读不懂、不愿意读等问题,这给语文阅读教学带来一定的困难.因此,教师需要探究语文阅读教学指导策略,以提高语文阅读教学质量,提升学生语文核心素养.

小学语文;阅读教学;语文教学