浅谈小学语文阅读教学中的困惑及解决策略

石晓璐

《文渊(小学版)》 2021年02期

吉林省白城市洮北区瑞光小学 吉林 白城 137000

阅读能力的培养不仅是小学语文教育的重要目标,而且是学生精神成长、文化传承的重要方式.教师让学生们从小学阶段就养成自主阅读的好习惯能够利于学生的学习,更有益于学生日后的发展.基于此,本篇文章对小学语文阅读教学中的困惑及解决策略进行研究,以供相关人士参考.

小学语文;阅读教学;困惑;解决策略