核心素养下高中地理有效教学策略

王双

《文渊(小学版)》 2021年02期

大安市第二中学校 吉林 白城 131300

在高中阶段教育教学工作中,地理课程教学是重要的教学组成部分.通过这一教学工作的开展,能够促使学生得到知识的充分掌握与实践能力培养提升.在当下提出学生地理学科核心素养培养的高度要求下,对教师的教学方法策略创新提出了高度要求.因此,教师应该在课堂教学工作开展的过程中以学生核心素养培养为基础,不断进行教学创新优化,促进教学工作的高效开展.

高中地理;核心素养;有效性教学;策略研究