关于农村小学生数学书写习惯的培养

张炜龙

《文渊(小学版)》 2021年02期

陆丰市陂洋镇三岭小学 516500

小学阶段是学生形成各种书写习惯形成的关键期,在这一阶段对于各种书写习惯容易形成也容易改变,好的书写习惯可以使受益终身,不良的书写习惯贻害终身.有不少学生在书写时字迹潦草,龙飞凤舞,书写速度很快,于是就会出现思考问题不够全面,出现的错误就会增加.长此下去,学生就养成粗心的习惯.因此,在平时的数学教学中教师应有目的地培养学生良好的数学学习和书写习惯,把学生的书写习惯当作一项重要的教学内容来抓,不断地矫正书写中的不良习惯.下面就学生的数学书写习惯,谈谈我的看法.

农村小学生数学;问题;书写方法